Promoot baby's met interactieve discussies van de ouders

Promoot baby's met interactieve discussies van de ouders / Gezondheid nieuws
Gesprekken met baby's zijn belangrijk voor de geestelijke ontwikkeling
Baby's kunnen al in de baarmoeder "luisteren". Ze erkennen echter pas een paar maanden het belang van taal als ze in de wereld zijn. Toch is het belangrijk om vanaf het begin met de baby te praten en er aandacht aan te schenken. De kleintjes profiteren enorm van de interactieve betrokkenheid van hun ouders.


Praat met de nakomelingen en interactie
De meeste paren die voor het eerst ouders zijn geworden, vooral in de eerste paar weken, willen zich volledig op de baby concentreren en doen niets verkeerd. In de regel is bekend dat de nakomelingen niet voortdurend met "tientallen tientallen" of iets dergelijks moeten worden aangesproken. Omdat baby's dom zijn door babypraat. Bovendien is een zeer vroege interactie met de kleintjes belangrijk.

Ouders die op hun baby reageren en hun geluiden bevorderen de leerprocessen van het nageslacht. Deze interactieve betrokkenheid is erg belangrijk voor de mentale ontwikkeling van het kind. (Afbeelding: Photographee.eu/fotolia.com)

Bijzonder gevoelige leerfase
Zoals de Beroepsvereniging van Kinderartsen (BVKJ) op haar website "kinderaerzte-im-netz.de" schrijft, is tot de leeftijd van drie jaar een bijzonder gevoelige leerfase. De kleintjes absorberen alles als een "spons". Ouders die op hun baby reageren en hun geluiden bevorderen de leerprocessen van het nageslacht. Volgens de experts is deze interactieve betrokkenheid bijvoorbeeld voeding voor zijn spirituele ontwikkeling, voor taalverwerving en zelfs een belangrijke basis voor de latere schoolbereidheid en voor het sociale en emotionele welzijn van het kind..

Veel kinderen krijgen geen gepaste aandacht
In een recente studie kwamen Amerikaanse wetenschappers tot de conclusie dat veel kinderen deze aandacht niet krijgen. In het tijdschrift "JAMA Pediatrics" rapporteerden de onderzoekers over hun onderzoek. Volgens het internetportaal "MedicalXpress" horen kinderen uit gezinnen met een laag inkomen gemiddeld 30 miljoen minder woorden en, als driejarigen, heeft minder dan de helft van de woordenschat van leeftijdgenoten uit gezinnen met een hoog inkomen.

Tips voor ouders
Volgens de wetenschappers is niet alleen het aantal woorden van invloed op de ontwikkeling, maar ook de kwaliteit van de interacties is erg belangrijk. De experts geven ouders tips over hoe ze hun nakomelingen kunnen ondersteunen volgens hun ontwikkelingsfase gedurende de eerste drie jaar:

Overduidelijke geluiden en overdreven gezichtsuitdrukkingen
Tegen de leeftijd van een half jaar bestaat effectieve communicatie uit een attente aandacht die bestaat uit overmatige geluiden en overdreven gezichtsuitdrukkingen. Ouders die graag reageren op het gekibbel van hun kind, creëren de basis voor taalverwerving, voor een betrouwbare band, de kinderen in de verdere levensveiligheid.

Het aantal woorden dat kinderen begrijpen groeit snel. Sommigen wijzen bijvoorbeeld naar hun neus zes maanden voordat ze het woord kunnen uitspreken. Baby's leren het beste van sociale interacties met hun zorgverleners die zich richten op het alledaagse. Tonen en gebaren helpen begrip in deze leerfase van zes tot achttien maanden.

18 tot 36 maanden
Op de leeftijd van anderhalf tot drie jaar, met toenemende verbale en cognitieve vaardigheden, kunnen ouders beginnen met het stellen van vragen: "wat-" en "wie" vragen, zorgen voor afwisseling in conversatie, en gebruiken meer en verschillende woorden.

Duidelijke antwoorden met uitleg
Wanneer de kinderen 36 maanden en ouder zijn, leren ze het meeste uit gesprekken over het verleden en de toekomst. Dan beginnen de vertelvaardigheden van een kind zich te ontvouwen. Ouders kunnen hun nakomelingen vragen wat er is gebeurd en wat er eerst is gebeurd, wat later. Bovendien kunnen ze de kinderen op deze leeftijd uitdagen met 'waarom' en 'hoe' vragen. Als kinderen zulke vragen stellen, moeten ze altijd proberen duidelijke antwoorden te geven met uitleg. (Ad)