Hulp voor studenten met hoofdpijn

studie „Muki“ laat de effectiviteit van het onderwijs zien in hoofdpijn

2014/09/09

Hoofdpijn is niet langer alleen een probleem voor veel volwassenen. In plaats daarvan lijden steeds meer kinderen en adolescenten aan vaak zelfs chronische klachten. Er is echter een groep artsen in München opgenomen in het onderzoek „Muki“ Benaderingen hebben ontwikkeld hoe studenten proactief de pijn kunnen voorkomen.

Hoofdpijn bij kinderen is lang onvoldoende in overweging genomen
Voor veel volwassenen maken hoofdpijn deel uit van het dagelijks leven. Dit is de tweede meest voorkomende vorm van pijn na rugpijn, die ongeveer driekwart van de mensen boven de leeftijd van 18 jaar aantast met een aanval of zelfs een chronische. Bij kinderen en adolescenten hebben klachten in het hoofdgebied echter lange tijd weinig aandacht gekregen, hoewel ze volgens de Duitse Migraine en Headache Society een steeds vaker voorkomend probleem vormen. „Studies uit Scandinavië tonen aan dat kinderen vandaag en vaak klagen over meer ernstige hoofdpijn dan 20 jaar geleden.“ Om deze reden is er een groep van artsen uit verschillende instellingen nu studeerde aan de Ludwig-Maximilians-Universiteit van de mate waarin de klachten kan worden verlicht als de leerlingen bewust van de relatie tussen hoofdpijn en leefgewoonten, stress en lichamelijke activiteit zijn gemaakt.

Klachten bij meer dan één student per klas verdwenen na het onderzoek
Als onderdeel van de MUKIS-studie (studie in München over hoofdpijn bij middelbare scholieren), werd de frequentie van hoofdpijn en andere klachten beoordeeld bij in totaal bijna 1.700 studenten van de middelbare school in München.. „Als onderdeel van een school les een helft van de studenten deel aan een gestructureerd onderwijs over hoofdpijn, kreeg de andere helft van deze zeven maanden later pas voor de tweede keer van het onderzoek ", aldus Prof. Dr. Andreas Straube, voorzitter van de Duitse Migraine en Headache Society (DMKG). het resultaat: Terwijl in het begin ongeveer 80 procent van de 12 tot 15-jarige leerlingen van hoofdpijn had gemeld, toonde de vergelijking van de twee groepen is dat de kans op een verbetering van de symptomen in de interventiegroep significant vaker was derhalve de hoofdpijn was meer dan. één leerling per klas verdween na de Verlichting, de DMKG op. dit dus een kans vrij van symptomen gedurende de komende zeven maanden te zijn door een verhelderend lessen tot 77 procent hoger dan zonder deze zou zijn.

'S Werelds eerste onderzoek om het succes van gezondheidseducatie te laten zien
De meest succesvolle lessen waren bij de studenten, die voornamelijk leden aan spanningshoofdpijn. Hier werd duidelijk aangetoond door Muki's de eerste keer dat al zou een korte verkenning en tips voor een betere behandeling van de druk om te presteren op school, vrije tijd stress, mediaconsumptie of vaste dagelijkse structuren helpen om de situatie onder studenten te verbeteren. Dienovereenkomstig, volgens de DMKG gepland voor de toekomst, de eerdere bevindingen in een grotere studie over het onderwerp „hoofdpijn Preventie“ op het einde, dergelijke gezondheidseducatie „als een integraal onderdeel van schoolonderwijs.“ (NR)