Lichamelijke straffen schaden kinderen en beïnvloeden de ontwikkeling van de hersenen

Hoe beïnvloedt lijfstraffen kinderen??

Ouderschap is een uitputtend en ingewikkeld onderwerp voor alle ouders. Onderzoekers keken nu naar hoe fysieke straffen het gedrag van kinderen beïnvloeden. De artsen ontdekten dat lijfstraffen het kind kunnen schaden en zelfs de normale ontwikkeling van de hersenen kunnen beïnvloeden.

De wetenschappers van de American Academy of Pediatrics (AAP) gevonden in hun recente studie die lijfstraffen bij kinderen leidt tot agressie en andere negatieve effecten. De deskundigen publiceren hun oproep voor een verbod op lijfstraffen in het kader van een geactualiseerd beleidsverklaring geroepen Effectieve Discipline gezonde kinderen Rise in het Engels-talige tijdschrift "Pediatrics".

Kinderen die thuis overgeleverd zijn aan gewelddadige ouders ontwikkelen vaak zelf agressief gedrag. (Afbeelding: highwaystarz / fotolia.com)

Fysieke straf beïnvloedt de ontwikkeling van de hersenen

Op de lange termijn zal fysieke straf agressie veroorzaken onder getroffen kinderen en helpt het hen niet om verantwoordelijkheid en zelfbeheersing te leren. Het nieuwe bewijs suggereert zelfs dat deze vorm van straf de normale ontwikkeling van de hersenen beïnvloedt. Andere onderwijsmethoden zijn veiliger en effectiever als kinderen moeten leren hoe ze correct kunnen differentiëren, zeggen de artsen. De experts hebben ook de schade behandeld die verband houdt met verbale straf (schaamte of vernedering). De AAP ondersteunt het opleiden van ouders over effectieve disciplinaire strategieën die zijn ontworpen om passend gedrag te bieden en het kind en anderen te beschermen tegen schade.

Slaan verbetert het gedrag van het kind op de lange termijn niet

Tegenwoordig ondersteunen aanzienlijk minder ouders het gebruik van lijfstraffen dan het geval was in het verleden, zeggen de wetenschappers. "Echter, de fysieke straf blijft legaal in veel landen, hoewel er aanwijzingen zijn dat kinderen gewond raken - niet alleen fysiek en mentaal, maar ook in termen van prestaties op school en de interactie met andere kinderen," zei studie auteur Dr. Robert D. Sege in een persbericht van de American Academy of Pediatrics. Fysieke straffen en ernstige verbale mishandeling kunnen ervoor zorgen dat een kind op korte termijn angstig wordt. Dit verbetert het langetermijngedrag van het kind niet, maar verergert het wel.

Lijfstraffen maakten kinderen agressiever

Uit de studie bleek dat kinderen ouder dan drie jaar die meer dan twee keer per maand lichamelijk mishandeld werden, op vijfjarige leeftijd veel agressiever waren. Op negenjarige leeftijd vertoonden deze kinderen nog steeds negatief gedrag en lagere waarden voor een aanbevolen vocabulaire. Onderzoek heeft aangetoond dat het slaan, schreeuwen en schamen van een kind de stresshormonen kan verhogen en kan leiden tot veranderingen in de architectuur van de hersenen. Harde verbale aanvallen worden ook geassocieerd met psychische problemen bij kinderen en adolescenten.

Beloon positief gedrag van kinderen

De onderzoekers van het onderzoek wilden families helpen effectievere maatregelen te ontwikkelen die ouders helpen kalm en gecontroleerd gedrag te handhaven. Ouders moeten ook het positieve gedrag van hun kinderen belonen in plaats van hun toevlucht nemen tot straf. Ook kunnen regels en verwachtingen van tevoren worden vastgesteld, maar de sleutel is dat ze consequent worden gehandhaafd.

Positieve rolmodellen en duidelijke grenzen zijn belangrijk voor kinderen

De AAP raadt kinderartsen aan hun invloed te gebruiken om ouders te helpen met leeftijdsgebonden strategieën om hun kind te disciplineren. De beleidsverklaring bevat ook onderwijsaanbod waarin artsen en ouders gezonde vormen van discipline kunnen leren. Natuurlijk is de AAP ook tegen fysieke straffen op scholen. De onderzoekers hebben dit probleem al behandeld in een afzonderlijke beleidsverklaring uit 2000. Lijfstraffen niet leidt tot voordelen en het is bekend dat kinderen onbezorgd opgroeien met positieve rolmodellen en duidelijke grenzen en een betere ontwikkeling van de studie auteurs concluderen. (As)