Delen:
Nederlandse onderzoekers vinden 40 intelligentie-genen
Hoe intelligent een persoon is, hangt van verschillende factoren af. De genen zijn hier ook verantwoordelijk voor. Een onderzoeksteam heeft nu ongeveer 40 genen geïdentificeerd die van invloed zijn op onze intelligentie.
Intelligentie is deels erfelijk
Het is bekend dat intelligentie tijdens de levensloop kan veranderen. Wetenschappers hebben dus vastgesteld dat de prestaties van de hersenen afnemen, onder meer door routinematig werk. Aan de andere kant kunnen slimme vrienden en gezinnen ons slimmer maken. Intelligentie is deels maar ook erfelijk. Dit is al lang bekend bij wetenschappers. Een onderzoeksteam heeft nu ongeveer 40 genen gevonden die de ontwikkeling van intelligentie bevorderen.
Het is al lang bekend dat intelligentie ook gedeeltelijk erfelijk is. Een onderzoeksteam heeft nu ongeveer 40 genen gevonden die de ontwikkeling van intelligentie bevorderen. (Afbeelding: Robert Kneschke / fotolia.com) Intelligentieverschillen ook door genetische factoren
Om hun conclusies te trekken, hebben de wetenschappers van Danielle Posthuma van de Vrije Universiteit van Amsterdam gegevens uit verschillende onderzoeken met bijna 20.000 kinderen en bijna 60.000 volwassenen uit Europa geanalyseerd.
Met de nieuwe resultaten kunnen intelligentie-verschillen tussen mensen verklaard worden tot bijna vijf procent door bekende genetische factoren. Dit is een totaal van ongeveer een verdubbeling in vergelijking met de vorige kennis, rapporteren de onderzoekers in het tijdschrift "Nature Genetics".
De genetische factoren omvatten niet alleen genen, maar ook kleine veranderingen in de genetische materiaalstreng - de zogenaamde single nucleotide polymorphisms (SNP) - die ook door de wetenschappers werden ontdekt.
Zoals het persbureau dpa meldt, spelen de meeste genen die nu ontdekt worden een rol in de hersenen, zoals bij de constructie van zenuwcellen.
De genen van intelligentie waren dus niet alleen geassocieerd met een hoog lerend succes, maar ook met het afstand doen van roken, de omtrek van de kindertijd, autisme, lengte en levensduur.
Daarentegen waren de ziekte van Alzheimer, depressie, schizofrenie, hyperactiviteit en angst negatief gecorreleerd.
Onderzoekers zijn het oneens over de rol van genetische determinatie
Volgens de experts toonden eerdere onderzoeken aan dat intelligentie bij kinderen 45 procent genetisch is, 80 procent volwassen.
Niet alle onderzoekers zijn het echter eens over de percentages. Bijvoorbeeld, de psycholoog Rainer Riemann van de Universiteit van Bielefeld veronderstelt 40 procent genetische determinatie bij kinderen en 60 procent bij volwassenen.
Hij benadrukt ook de invloed van externe factoren. "We weten nu dat de kosten in verband met intelligentie genen niet alleen ontvouwen, maar een stimulerende omgeving is noodzakelijk, zodat de vaardigheden kunnen ontwikkelen," Riemann toegelicht in het bericht dpa.
"Als je iemand met een volledig potentieel in een donkere kamer opsluit, kan er geen intelligentie ontstaan."
Weinig praktisch voordeel
Volgens een tweelingonderzoek in de VS zijn verschillen in intelligentie bij kinderen uit sociaal achtergestelde gezinnen helemaal niet afhankelijk van genetische factoren.
Alleen in het geval van kinderen uit geprivilegieerde gezinnen manifesteerde zich de manifestatie van de vermeende invloed van het genetische materiaal.
Elsbeth Stern van de Federale Instituut voor Technologie Zürich, die niet betrokken was bij de studie, zei volgens dpa, de praktische betekenis van de studie is nog steeds laag: alleen wanneer men vindt "ergens genen van die betrouwbaar kan worden afgeleid leerproblemen, kan eerder worden begin met gerichte ondersteuningsmaatregelen. "
Maar zelfs als de genetica vooruitgang blijft boeken, is het niet te vrezen dat de intelligentie van een persoon op enig moment door zijn genen wordt gelezen. Volgens Stern wordt intelligentie te veel bepaald door de omgeving.
"Wanneer genetisch identieke zaden op goede of slechte locaties worden geplant, zijn er ook verschillen", zegt de expert.
De Bielefeld-psycholoog Riemann waarschuwde in het rapport van het bureau voor een overschatting van genetische factoren.
Volgens hem is intelligentie een noodzakelijke maar niet voldoende voorwaarde voor goede schoolprestaties. Als een normaal getalenteerd kind veel investeert in leren, heeft het ook een betere kans op goede schoolprestaties. (Ad)