Om kinderen te motiveren om het probleem op te lossen
Exacte aandacht belangrijk
"Mam, Max heeft zojuist de schop van me weggenomen!" Veel ouders kennen zinsneden als deze en reageren geïrriteerd op de ontvoering van kinderen. Maar wanneer kinderen anderen zwart maken, zouden ouders volgens Ulric Ritzer-Sachs het kind niet moeten uitschelden. In plaats daarvan is het belangrijk om goed te kijken en om de situatie te begrijpen, vertelde de deskundige van de online raadpleging van de Federale Conferentie over Educational Consulting (bke) het persbureau "dpa". Ging het om een "kleinigheidje" zoals de schop werd weggenomen? Of was een ernstiger zaak, de reden voor Petzen?
In plaats van te tieren, moet het kind beter worden gevraagd of het hulp of hulp nodig heeft. "Het belangrijkste is dat het kind de beveiliging heeft: als er iets is of ik maak me zorgen, kan ik om hulp vragen", legt de deskundige uit. Aan de andere kant moeten vragen zoals "wie is er begonnen?" Vermeden worden, omdat het kind de concrete situatie in de meeste gevallen helemaal niet kan reconstrueren. Als het aaien vaker voorkomt als gevolg van kleinigheden, is het zinvol om het kind aan te moedigen om deze eenvoudige dingen duidelijk te maken. Nogmaals, het is belangrijk om niet te klagen, voegt Ritzer-Sachs eraan toe. In plaats van patches op te zoeken om problemen op te lossen. Afbeelding: esthermm - fotolia
In geval van overmatige vraag, altijd ingrijpen
Zelfs de onderwijsconsulent en auteur Jan-Uwe Rogge beveelt ouders aan in zijn boek 'Onderwijs: De 111 meest voorkomende vragen en antwoorden' de situatie en de motieven voor de Petzen goed te bekijken. Omdat "Petzen niet dezelfde Petzen is" benadrukt de expert, dus er kan geen universele geldige tip zijn voor een juiste behandeling ervan. Goed luisteren helpt om de achtergrond te begrijpen. Als er echter een gevaar is, moet er worden ingegrepen - in het bijzonder, "als kinderen overweldigd zijn door onafhankelijke conflictoplossingen en hulp nodig hebben", vervolgt Rogge. Het is echter even belangrijk om zelfredzaamheid te bevorderen en het kind het gevoel te geven dat het in staat is om veel conflicten zelf op te lossen. (NR)