Aggressiviteit Meisjes dragen vaak een broek op school

Agressief gedrag wordt meestal toegeschreven aan jongens, terwijl meisjes als rustiger worden beschouwd. Uit een onderzoek van de Universiteit van Potsdam blijkt echter dat het niveau van agressie in de klas grotendeels bepaald wordt door de meisjes. De psychologen Robert Busching en Barbara Krahé interviewden in totaal 1.300 Berlijnse studenten over hun houding tegenover agressief gedrag. Als de meisjes in een klas een meer open houding tegenover geweld hadden, gedroeg de klas zich agressiever.

Classroom-norm beïnvloedt het agressieve gedrag van elke student
In de loop van drie jaar hebben psychologen onderzocht hoe de klassennorm, dat wil zeggen de houding van een klasse ten opzichte van agressie, wordt beïnvloed. De interviews begonnen met de studenten in de zevende en achtste klas. Elk meisje en elke jongen zou een fictief verhaal moeten gebruiken om uit te leggen hoe hun eigen reactie op provocerend gedrag eruit zou zien. Agressief gedrag dat ze konden specificeren in drie graden - duwen, schoppen en bijten. Hoe agressiever de student zijn reactie in het verhaal beschreef, hoe groter zijn tolerantie voor geweld. Dienovereenkomstig was de waarde ervan hoog op de schaal van attitudes tegenover agressie. Daarnaast werden de studenten gevraagd naar het agressieve gedrag dat ze in de afgelopen zes maanden hadden getoond. Na voltooiing van de enquêtes vormden de onderzoekers het gemiddelde van de schaalwaarden, wat overeenkomt met de klassenstandaard.

Zoals later bleek, beïnvloedt de klassennorm de agressie van elke student. Toen meerderheidsgeweld werd geaccepteerd in een klas, toonden studenten ook agressiever gedrag dan in klassen waar agressie minder werd getolereerd - hoewel de individuele student een heel andere houding had. Als bijzonder opvallend noemden de onderzoekers de invloed van meisjes in de klas. Als ze vonden dat agressief gedrag meestal acceptabel was, gedroeg de hele klas zich agressiever.

De psychologen vermoeden dat meisjes in hun houding veel meer op elkaar lijken dan jongens. Daarom is hun directe invloed in de klas groter. "De resultaten tonen het dempende effect van sociale normen op de weg van individuele normatieve overtuigingen naar agressief gedrag in de adolescentie", schrijven de onderzoekers in het tijdschrift "Personality and Social Psychology". (Ag)

/ Span>