Intelligentie kraaien lossen abstracte taken op

Kraaien bevinden zich op ooghoogte wat betreft hun intelligentie bij apen en mensen

24/12/2014

Recente tests met kraaien hebben wetenschappers verbaasd. Zo konden ze symbolen rangschikken op categorieën in plaats van op exacte correspondentie; en zonder voorafgaande training. Dit bewijst dat vogels niet alleen uit het hoofd kunnen leren, maar ook het vermogen hebben om de kennis die ze net hebben verworven direct toe te passen. Een prestatie die tot nu toe in de fauna kon worden waargenomen, alleen bij apen en mensen. Dit werd onlangs gerapporteerd door wetenschappers rond Anna Smirnova van de Moscow Lomonosov University en Edward Wasserman van de University of Iowa in het tijdschrift Current Biology (Volume 25, blz. 11 663, 2014). In hun testseries waren de vogels in staat om 'abstracte symbolen toe te wijzen aan andere symbolen die niet exact identiek waren, maar alleen in categorieën vergelijkbaar'.

Bij de testen moesten de dieren eerst kaarten gebruiken met bepaalde symbolen, andere kaarten met identieke symbolen, b.v. wijs een kaart met een cirkel toe aan een andere kaart met een cirkel. Een briesje voor de kraaien, die de taak onder de knie hadden zonder enige voorafgaande training. Toen werd de moeilijkheid vergroot door ze kaarten te laten zien met ongeveer twee cirkels en ze vervolgens rond te leiden, b.v. moest een kaart toewijzen met twee vierkanten. Niet alleen de vormen, maar ook de kleuren waren gevarieerd. Ook loste deze taak de vogels binnen een korte tijd op, ook zonder enige training.

Het is het vermogen van deze kraai die de ontdekkingsreizigers opwindt, want om een ​​uitgebreid systeem van gelijkheid en correspondentie te begrijpen vereist een enorme cognitieve prestatie, voorheen alleen bekend bij mensen en mensapen: „... we kennen deze prestatie alleen van mensen en apen, maar hier hebben we te maken met een vogel ", zegt Wassermann over de geestelijke overdracht van de kraai, waarbij hij de kraaienbreinen van de kraaien onder jongen met primaten bij de zoogdieren vergelijkt. Onderzoekers zien echter niet de echte prestatie in het feit dat de vogels deze vaardigheden beheersen, maar in hoe snel ze ze zouden leren: „Dat is de echte essentie van de tests“, dus Waterman. „ Eerlijk gezegd zou het een formidabele prestatie geweest zijn als de capaciteiten van deze kraaien via externe training alleen waren verworven. Maar ze waren spontaan.“ Waterman vervolgde: "Tientallen jaren lang werd gedacht dat zulke vermogens beperkt zijn tot mensen en sommige grote soorten apen, en de ogenschijnlijke spontaniteit van deze prestatie maakt ze des te opmerkelijker." (Jp)