Met hoorapparaten voor dyslexie

Hoortoestellen helpen kinderen met het lezen van spellingszwakheden

04/09/2012

Kinderen met leesvaardigheid kunnen aanzienlijk profiteren van een gehoorapparaat, blijkt uit een onderzoek van het onderzoeksteam onder leiding van Jane Hornickel van het Institute of Communication Science and Disorders in Northwestern University in Evanston, Illinois. Met de hulp van het hoortoestel is de oorzaak van dyslexie - namelijk de onnauwkeurige waarneming van bepaalde geluiden - gecorrigeerd, rapporteren de wetenschappers in het dagboek „Proceedings van de National Academy of Sciences“ (PNAS).

Het is al lang bekend dat kinderen met lezen-spelling zwakte in vergelijking met hun leeftijdsgenoten „vaak een verhoogde variabiliteit in de sensorische en cognitieve aspecten van horen“ exposeren, schrijf Hornickel en collega's. Deze variaties in auditieve verwerking bijvoorbeeld, manifesteren moeilijkheden bij het onderscheiden van bepaalde geluiden. Omdat de kinderen de geluiden niet duidelijk kunnen onderscheiden, vinden ze het ook veel moeilijker om ze met bepaalde letters te verbinden. De Amerikaanse onderzoekers kwamen daarom op het idee om de akoestische waarneming van de getroffen kinderen te verbeteren met behulp van gehoorapparaten, om hun zwakheden voor lezen en spellen te corrigeren.

Variaties in de auditieve verwerkingsoorzaak van dyslexie?
De variabiliteit in de auditieve verwerking heeft tot gevolg dat dyslectici moeilijk te onderscheiden lijken klinkende medeklinkers of woorden te onderscheiden. Bovendien worden kinderen met leesspellingszwakte in hun akoestische waarneming in toenemende mate beïnvloed door ruis, zoals geluid in de klas. De onderzoekers testten daarom het gebruik van een speciaal ontworpen gehoorapparaat voor klasseonderwijs, dat specifiek de stem van de met een microfoon uitgeruste leraar versterkt en het meer waarneembaar maakt.. „We wilden weten of speciaal ontworpen hoortoestellen dyslectische kinderen kunnen helpen. "Gedurende een jaar droegen de kinderen, die allemaal naar privéscholen gaan speciaal voor kinderen met leesspellingsproblemen, hun hoortoestellen De 38 deelnemers aan het onderzoek waren tussen de 8 en 14. Vóór het begin van de proefperiode, de onderzoekers gemeten het leesvermogen van de kinderen en de activiteit in het gehoorcentrum van de hersenen van de proefpersonen, en de kinderen vertoonden een verhoogd niveau, zoals verwacht „Variabiliteit van subcorticale responsen“ vooral in de verwerking van medeklinkers, maar hun fundamentele gehoor was volkomen normaal, rapporteren de Amerikaanse wetenschappers in het tijdschrift „PNAS“.

Hoortoestellen verminderen de zwakte in de leesspelling
"Door het hoortoestel te dragen, waren de studenten in staat om de leraren ondanks storend lawaai luid en duidelijk te horen, wat een positief effect had op hun leesspellingszwakte, "schrijven Hornickel en collega's. Ook waren de schommelingen in auditieve verwerking verminderd, volgens de VS Onderzoekers hebben nog steeds het hoorcentrum na het dragen van het hoortoestel „veel consistenter en nauwkeuriger dan een jaar geleden“, schrijf de wetenschappers. De controlegroep - ook studenten van de privéscholen voor dyslectici - toonde volgens de onderzoekers geen benaderingen van een vergelijkbare ontwikkeling. Het team rond Jane Hornickel concludeert dat „Hoortoestellen verbeteren de neurale representatie van spraak en de impact op leescompetenties door een grotere akoestische helderheid en aandacht, evenals het verminderen van variaties in auditieve verwerking.“ Een positief neveneffect was ook dat de kinderen in het algemeen in staat waren om de lessen veel beter te volgen en te leren. (Fp)

Lees over:
Dyslexie: vroege test kan leeszwakte detecteren
Zwakte bij kinderen vroegtijdig herkenbaar lezen

Foto: Hans Snoek