Studie Elke 3e student is depressief

DAK-studie: Bijna elke derde student in Duitsland lijdt aan depressieve stemmingen

28.04.2011

Volgens een studie van de ziekteverzekering lijdt DAK in depressieve gemoedstoestanden aan ongeveer elke derde student in Duitsland. De belangrijkste redenen hiervoor zijn een constante stress op de school en permanente druk om te presteren.

Helaas heeft bijna elke derde student in Duitsland depressieve episodes, volgens een nieuwe studie van Deutsche Angestellten Krankenkasse (DAK). In vergelijking met het middelbaar onderwijs zijn leerlingen in het lager en voortgezet onderwijs aanzienlijk meer getroffen. Volgens de experts zijn de belangrijkste oorzaken vooral schoolstress en prestatiedruk. Dit blijkt uit een onderzoek onder bijna 6.000 leerlingen tussen 11 en 18 jaar die in opdracht van de DAK door de Leuphana-universiteit in Lüneburg op 25 scholen in zeven deelstaten waren ondergebracht..

Depressieve stemmingen zijn zeer wijdverspreid
In de loop van het onderzoek verklaarde 24 procent van de ondervraagde studenten, „Vaak daar zitten en niets willen doen“. Eén op de tien respondenten is het met de stelling eens „niemand begrijpt mij“. Het aandeel studenten met depressieve stemmingen neemt toe met de stijgende leeftijd - van 23 procent in het 11e jaar tot 33 procent in het 18e jaar. Het aandeel jongens en meisjes is vrijwel hetzelfde onder de getroffenen. De problemen van de respondenten variëren echter, afhankelijk van het type school. Bij Hauptschulen en Realschulen is het aantal getroffen studenten significant hoger met 32 ​​procent dan bij Gymnasiums met 24 procent. Studenten met een migratieachtergrond zijn bijzonder problematisch. Hier was het aandeel bijzonder hoog met maar liefst 36 procent.

„Bij volwassenen is het aantal psychische aandoeningen de laatste jaren omhooggeschoten“, legt Dr. uit Cornelius Erbe, hoofd van de business unit DAK Product Management. „Het huidige onderzoek laat zien dat problemen vaak op schoolleeftijd beginnen.“ Daarom is het belangrijk om ouders en leraren te sensibiliseren voor de symptomen van depressie en om counselingmogelijkheden te bieden. De scholen moeten ouders ook opzettelijk adviseren.

Het schoolleven zet veel jonge mensen onder druk en onder druk om te presteren
De meeste adolescenten met depressieve stemmingen maken zich zorgen over het leven op school. De adolescenten hebben veel meer kans op een stressarm klasklimaat, met een sterke prestatiedruk (43 procent) en schoolstress (23 procent) dan hun klasgenoten. De slachtoffers zijn twee keer zo vaak ontevreden over hun prestaties als de jongens en meisjes zonder duidelijke problemen. Volgens de studie schatten de jongens en meisjes met depressieve stemmingen hun gemiddelde levensvaardigheden als lager. 22 procent van de studenten met depressieve stemmingen beoordeelt hun levensvaardigheden laag in vergelijking met slechts 6 procent van degenen zonder depressieve stemmingen. „Betrokkenen hebben vaker ongunstige copingvaardigheden bij het omgaan met problemen“, legt projectmanager Silke Rupprecht van Leuphana University Lüneburg uit. „Meer dan twee keer zoveel jongens en meisjes met depressieve stemmingen (37 procent) geven er de voorkeur aan problemen te vermijden in plaats van ze actief op te lossen - vergeleken met 18 procent van degenen zonder depressieve stemmingen.“ Het vermijden van problemen kan echter helpen om geestelijke gezondheidsproblemen te stabiliseren.

Hulp voor scholen en ouders
Samen met andere experts bevelen DAK en Leuphana University aan om gerichte preventie- en interventiemaatregelen uit te voeren. Levensvaardigheden kunnen bijvoorbeeld worden verbeterd door speciale ondersteuningsprogramma's voor studenten met depressieve stemmingen. Het doel is om creatief denken te leren en om problemen actief op te lossen. Uitgangspunten voor de scholen kunnen zijn: Leraren en opvoeders hebben verdere scholing nodig over het onderwerp depressie bij leerlingen. Door coöperatieve vormen van leren kan solidaire verantwoordelijkheidsvermelding worden versterkt. En op ouderavonden kunnen onderwerpen over gedragsproblemen en psychische aandoeningen worden aangepakt om ook ouders te sensibiliseren.

Ouders moeten hun kinderen serieus nemen
Ouders van getroffen kinderen moeten de gevoelens serieus nemen en het gesprek opzoeken. Een gestructureerd en consistent dagelijks leven helpt de jongeren zich te oriënteren en stress te voorkomen. Door lof en erkenning kunnen competenties en zelfvertrouwen worden versterkt. Bovendien kan een fysieke balans in de vorm van sportactiviteiten in clubs stress voorkomen.

De huidige studie „Depressieve stemmingen van studenten“ is gemaakt als onderdeel van het DAK-initiatief „Samen gezonde school ontwikkelen“. De Leuphana Universiteit Lüneburg begeleidt en adviseert 30 landelijke ziekteverzekeringsmaatschappijen die zich hebben aangemeld voor het driejarige project. Gezondheidsdoelen worden door elke school individueel bepaald. De basis is een uitgebreid overzicht van leerlingen, leerkrachten en ouders over het schoolleven en het schoolklimaat. In mei 2008, mei 2009 en mei 2010 hebben in totaal 5.840 studenten van negen grote, echte en regionale scholen, drie uitgebreide scholen, zeven middelbare scholen en zes scholen voor beroepsonderwijs deelgenomen aan de enquêtes. (sb, dak)

Lees over:
Beierse studenten staan ​​onder druk
GEW-expert waarschuwt voor te hoge druk om te presteren
Elke tweede student lijdt aan stress
Veel kinderen gaan naar school zonder ontbijt
Meer en meer kinderen hebben rugpijn

Afbeelding: Gerd Altmann