Studies Vanwege tolerantie verwerpen kinderen ongelijkheid

Studie: kinderen wijzen ondanks alle ongelijkheid de ongelijkheid af

25/12/2014

Als kinderen minder dan hun tegenhanger zouden ontvangen, zullen ze het weigeren, ondanks hun uitdagendheid om te delen. Dit is de conclusie van een onderzoek uit de VS. Tot dusverre was het niet duidelijk dat, zoals bij sommige dieren, frustratie niet de reden is om ongelijkheid te verwerpen.

Kinderen weigeren het te delen
Uit onvrede weigeren kinderen te delen als ze minder krijgen dan de hunne. Dit is het resultaat van een Amerikaans onderzoek, volgens persbureaus APA en dpa. De onderzoekers publiceerden hun bevindingen in het tijdschrift „Biologie Letters“ de British Royal Society. Het is nog niet duidelijk of frustratie de reden is om ongelijkheid te verwerpen, zoals het geval is bij sommige dieren.

Mensen wijzen oneerlijke situaties af
In vergelijking met dieren is het vermogen om met vreemdelingen samen te werken bij mensen bijzonder uitgesproken. Mensen neigen echter om oneerlijke situaties af te wijzen, vooral als ze zelf benadeeld zijn. Om dit te voorkomen, zijn mensen zelfs bereid om dingen op te geven, zodat anderen er niet van profiteren. Zelfs vierjarigen gedragen zich zoals studies hebben aangetoond. Op basis van vergelijkend onderzoek met dieren wordt aangenomen dat deze aversie fylogenetische, dat wil zeggen fylogenetische wortels kan hebben. Dit komt omdat "zelfs sommige dieren een minder waardevolle hulpbron weigeren als ze zien dat een soortgenoot een betere beloning heeft gekregen". De motieven voor een dergelijk gedrag zijn "echter grotendeels onduidelijk".

Onderzoekers onderzoeken kwaadaardig gedrag
Er wordt aangenomen dat frustratie de hoofdoorzaak is van dit gedrag bij dieren. Bij mensen wordt echter verondersteld dat defiance afwijzing triggert. Individuen corrigeren de rang die het bevoorrechte individu heeft door ongunstige onrechtvaardigheid af te wijzen. Dit betekent dat het beter is voor één, wanneer beiden niets hebben, dan wanneer de ander meer heeft dan jij. De reden voor dit negatieve gedrag was nu een onderzoeksteam voor de gedragspsycholoog Katherine McAuliffe van de Yale University. Hiervoor creëerden de wetenschappers een spelsituatie waarin snoepjes in verschillende experimenten verschillend werden verdeeld. Het omvatte zowel kinderen van verschillende leeftijdsgroepen als volwassenen, die een verschillend verdeelde beloning konden accepteren of verwerpen.

Ondanks als motiverende motivatie
In beide gevallen werden twee situaties getest: Aanvaarding in het eerste geval betekende dat de testpersoon zelf een lagere beloning ontving dan een lid van het studieteam dat er tegenover zat. Bij afwijzing kregen beiden echter niets. In de andere testsituatie ontving de stoelbuurman hoe dan ook een grotere hoeveelheid snoep. De testpersoon kon alleen door haar gedrag beïnvloeden, of ze zelf een mindere of geen zoete beloning kreeg. Het bleek dat kinderen in de leeftijd van vier tot negen jaar in de eerste reeks tests in de meeste gevallen besloten dat geen van de deelnemers aan de game een beloning kreeg. Dit gedrag spreekt voor de onderzoekers dat uitdagendheid de drijvende motivatie is. Als het frustratie was, hadden de kinderen in de tweede serie experimenten overwegend afgewezen. Maar dat was niet het geval.

Oudere kinderen vertonen meer onzelfzuchtig gedrag
Oudere kinderen en volwassenen daarentegen toonden vaak een meer onbaatzuchtig gedrag, bevredigden zich met minder en behandelden hun tegenhangers de grotere beloning. De wetenschappers vermoeden echter dat "gezien de experimentele opzet, de volwassenen in elk geval vreesden als ongunstig te worden beschouwd en daarom hun gedrag aan sociale normen aan te passen". De gedragspsychologen pleitten voor een nadere beschouwing van de leeftijd waarop kinderen zonder uitdagendheid kunnen reageren op uitdagendheid. De studie stelt: „Dit vermogen past in het nieuwe beeld van diepe wortels van ontwikkelingsgeschiedenis die het complexe menselijke gedrag van samenwerking en competitie heeft.“

Kleuters met gevoel voor rechtvaardigheid
Het feit dat mensen al heel vroeg een gevoel van rechtvaardigheid ontwikkelen, blijkt ook uit oudere studies. In 2011 toonden bijvoorbeeld wetenschappers van het Max Planck Instituut voor Evolutionaire Antropologie in Leipzig en de Universiteit van Washington in Seattle, VS, in een onderzoek onder kinderen van 15 maanden aan dat deze alweer voorbij zijn in termen van distributie van koekjes en melk een uitgesproken rechtvaardigheidsgevoel hebben.

Moreel vanaf 3 jaar
Van morele waarden zoals gerechtigheid, peuters weten het al vanaf de leeftijd van drie jaar. Amerikaanse psychologen kwamen er in een andere studie achter dat kinderen op deze leeftijd nog steeds niet in staat zijn het gevoel van rechtvaardigheid in de praktijk te brengen. Alleen schoolkinderen ouder dan zes kunnen afstand doen van hun eigen voordeel in het belang van rechtvaardigheid en eerlijkheid (Universiteit van Michigan in Ann Arbor (VS) in het vakblad „Plos One). (Ad)